FARE E VEDERE TEATRO
corso di aggiornamento sull’educazione teatrale e sul teatro ragazzi
destinato a docenti delle Scuole di ogni ordine e grado
e ad operatori culturali che lavorano nel settore del teatro scuola
condotto da
MAFRA GAGLIARDI
pedagogista, studiosa di Teatro Ragazzi
Oggi il teatro non è più il luogo esclusivo della finzione. I media producono finzione a getto continuo, contaminandola con la realtà al punto di confondere i due termini. Che senso ha allora proporre a un popolo bambino e adolescente una forma di spettacolo come quella teatrale: un prodotto artigianale, dalle origini arcaiche, povero di tecnologia, privo di effetti speciali, che oltretutto obbliga a uscire dalla comoda penombra del soggiorno domestico o dallo spazio protettivo dell'aula scolastica ? E quali dinamiche percettive, emotive e intellettive si verificano nello spettatore bambino, prima e dopo la fruizione dello spettacolo ? E ancora: quale rapporto si può istituire tra il teatro e il percorso educativo della scuola ?
Lo spettatore bambino non è affatto il formato "bonsai" dello spettatore adulto, ma rispecchia piuttosto una concezione del teatro che noi, per la nostra indigenza visiva e emozionale, abbiamo in gran parte perduto: un teatro che risponde al bisogno/desiderio del suo fruitore, che parla il suo linguaggio, che dà voce ai suoi sogni, alle sue curiosità, ai suoi problemi. Soprattutto, un'esperienza forte, diversa, provocatoria, suscitatrice di stupore, in grado di alterare gli abituali schematismi cognitivi.
Il Corso, articolato in incontri dinamici e pratici, si rivolge a tutti i docenti delle Scuole di ogni ordine e grado e a tutti quegli operatori culturali, che lavorano nell’ambito del teatro scuola / teatro ragazzi. E’ la prima fase di un Corso propedeutico preparatorio alla Stagione del Teatro Ragazzi 2013/14, e la cui seconda fase si svolgerà in autunno 2013. Il programma affronta i seguenti temi: un altro mondo di vista ossia le dinamiche percettive e intellettive dello spettatore bambino; il ruolo dell'insegnante mediatore; l'insegnante come spettatore in prima persona: le sue reazioni, le sue memorie; come preparare gli alunni alla fruizione teatrale; panoramica sulla produzione attuale del teatro ragazzi.
Il Corso avrà la durata di due giorni, dal giovedì al venerdì, si svolgerà in orari pomeridiani dalle ore 16 alle ore 18. Alla fine del Corso sarà rilasciato un Attestato di Partecipazione.
La domanda di partecipazione deve pervenire entro il 10 Maggio 2013 a mezzo mail o fax
La quota di partecipazione è di 60 euro. Gli incontri si svolgeranno presso la sede di Viagrande Studios in via Francesco Baracca, sn – Viagrande (CT).
Mafra Gagliardi:
Mafra Gagliardi, dopo aver preso parte attiva al movimento dell'animazione teatrale negli anni '70, ha continuato ad occuparsi del rapporto teatro/educazione e in generale di cultura dell'infanzia, con particolare attenzione alle dinamiche di ricezione dello spettatore bambino e alle strutture dell'immaginario infantile. Su questi temi scrive su quotidiani e riviste specializzate e tiene corsi di formazione per insegnanti. Come consulente scientifica dell'Osservatorio dell'Immaginario Infantile di Torino ha pubblicato Le paure infantili (Omega Edizioni 1995), Le stelle nascoste /mappa del desiderio nell'immaginario infantile (Marsilio 1998), Chiusi nell'armadio /solitudine e compagnia nell'esperienza di bambini e preadolescenti (Castaldi, 2002), Un ghiro, una bici, un letto di nuvole/regali e prestiti tra immaginario infantile e teatro (con F. Naggi, Marsilio 2004). Ha scritto inoltre Il ragazzo a teatro, vol.I°,II° e III° (La Biennale di Venezia),Il libro va a teatro (con G.Palmieri e R.Boldrini, Erikson 2005) e, come responsabile del progetto triennale di ricerca sul pubblico infantile promosso dall' Ente Teatrale Italiano Nella bocca dell'immaginazione/la scena teatrale e lo spettatore bambino (Titivillus 2007).
INFO E CONTATTI: TEL 095 7901080 | FAX 095 7895283 | MAIL [email protected] | WEB www.viagrandestudios.com